為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于中醫藥傳承創(chuàng )新發(fā)展部署和省委、省政府有關(guān)工作要求,省教育廳、省衛健委近日聯(lián)合印發(fā)《深化醫教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)山東中醫藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》,創(chuàng )新性提出推進(jìn)中醫藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展“九大行動(dòng)”。
實(shí)施打造中醫藥學(xué)科高原行動(dòng)。做大做強中醫學(xué)、中藥學(xué)、中西醫結合學(xué)科,力爭1-3個(gè)學(xué)科進(jìn)入國家一流學(xué)科或學(xué)科評估A等級行列。推進(jìn)中醫藥交叉學(xué)科建設,促進(jìn)中醫藥學(xué)科與文科、理工科等融合發(fā)展,爭創(chuàng )中醫藥經(jīng)典理論與前沿交叉研究國家重點(diǎn)實(shí)驗室。
實(shí)施中醫藥專(zhuān)業(yè)內涵提升行動(dòng)。定期發(fā)布全省中醫藥人才需求預測分析,引導高校對接需求調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構布局。強化中醫藥傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設,積極發(fā)展中醫骨傷科學(xué)、中醫康復學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)等特色專(zhuān)業(yè)。強化中醫經(jīng)典教學(xué),2022年起,中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全面參加全國中醫經(jīng)典能力等級考試。深化中醫藥課程改革,打造“經(jīng)典+方藥+臨證”的中醫特色整合課程,將中醫藥課程列入臨床醫學(xué)類(lèi)、護理學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程。
實(shí)施長(cháng)學(xué)制拔尖人才培養行動(dòng)。深化中醫學(xué)“5+3”一體化人才培養改革,建立本碩轉段淘汰機制,推行學(xué)術(shù)導師、臨床導師、科研導師制。開(kāi)展中西醫結合人才培養改革試點(diǎn),設置專(zhuān)項招生計劃,吸引一批臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生攻讀中醫類(lèi)研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位,探索中西醫結合兒科、中西醫結合婦科等人才培養。
實(shí)施醫教協(xié)同提升臨床教學(xué)能力行動(dòng)。建立早跟師、早臨床學(xué)習制度,床邊教學(xué)貫穿學(xué)生培養全過(guò)程。加強中醫臨床教學(xué)基地建設與管理,對達不到建設標準的單位撤銷(xiāo)其臨床教學(xué)基地資格。強化高校附屬醫院中醫臨床教學(xué)職能,將教學(xué)工作量和人才培養質(zhì)量納入附屬醫院績(jì)效考核。
實(shí)施產(chǎn)教研融合實(shí)踐基地建設行動(dòng)。建設3個(gè)左右具有中醫藥特色的省級現代產(chǎn)業(yè)示范學(xué)院,爭創(chuàng )國家級現代產(chǎn)業(yè)示范學(xué)院。在中醫醫院、中醫藥科研機構設立科教協(xié)同育人基地,將科研人員支撐人才培養情況納入個(gè)人科研評價(jià)。
實(shí)施中醫藥研究生教育提質(zhì)創(chuàng )新行動(dòng)。逐步擴大博士“申請—考核制”招生比例,開(kāi)展“優(yōu)秀推免生直攻博”“碩博連讀”等招生改革工作。完善中醫藥研究生教育評價(jià)標準和學(xué)位授予標準,嚴格過(guò)程管理。設立專(zhuān)項經(jīng)費,支持中醫藥研究生海外學(xué)習交流。
實(shí)施中醫藥職業(yè)教育發(fā)展行動(dòng)。2021年起原則上停招中職中醫專(zhuān)業(yè)。拓寬中醫藥人才成長(cháng)“立交橋”,實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級證書(shū)”制度。支持中醫藥職業(yè)院校積極吸引國(境)外優(yōu)秀學(xué)生來(lái)魯學(xué)習中醫藥,到國(境)外建設中醫藥技術(shù)“魯班工坊”和海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校區)。
“九大行動(dòng)”還包括實(shí)施卓越中醫藥教師隊伍引育行動(dòng)、中醫藥教育質(zhì)量文化塑造行動(dòng),提出構建分類(lèi)培養體系,重點(diǎn)培育一批省級中醫藥教學(xué)名師和教學(xué)團隊;以中醫經(jīng)典理論、辯證思維、臨床能力和工作實(shí)績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn),構建中醫藥人才評價(jià)標準;將醫師資格考試通過(guò)率、規范化培訓結業(yè)考核通過(guò)率、專(zhuān)業(yè)認證結果等納入醫學(xué)院校、醫院績(jì)效考核評價(jià),以及院(校)長(cháng)年度和任期目標責任考核內容。